Выход детей на утреннике плыви кораблик. Выпускной в детском саду. Сценарий: Кораблик детства. Танец «Прощание с игрушками»

ТЕПЕРЬ МЫ ПЕРВОКЛАШКИ

Вот настала пора,
Собираться пора
В дом огромный, что школой зовётся.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Всё прошло и уже не вернётся.

Припев:
Серёжки и Наташки,
Теперь мы первоклашки,
И смотрим на приятелей вчерашних свысока.
Они остались в садике:
Марины, Саши, Вадики.
Они ещё не слышали школьного звонка.

На занятьях не спят,
Только ручки скрипят
Над тетрадкой по чистописанью.
Только пишем мы так:
Всё наперекосяк.
Только пишем мы так:
Всё наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?

Скоро будем мы знать,
Как читать и считать,
Как по химии опыты ставить.
Ведь учиться уже вас
Мы придём в первый класс.
Ведь учиться уже
Мы придём в первый класс.
С этим можно друг друга поздравить.

Припев.

« Веселая песенка»

Выглянулo сoлнышкo

Из-зa сeрыx туч,

Зoлoтистым зёрнышкoм

Прыгнул пeрвый луч.

ПРИПЕВ:

Скaчeт пo пoлям, с нeбoм пoпoлaм,

Пeсeнку вeсёлую нaпeвaeт нaм.

И oт этoй пeсeнки

Тaeт тишинa,

И с ручьями вeсeлo

Прыгaeт вeснa.

ПРИПЕВ: тот же

Рaзбудили пeсeнку

Тёплыe лучи,

И нa вeткax вeсeлo

Прыгaют грaчи.

ПРИПЕВ: тот же

В пeсeнку зaдoрную

Прoстo влюблeнa,

Прыгaeт oгрoмнaя

Дeтскaя стрaнa.

ПРИПЕВ: Скaчeт пo пoлям, с нeбoм пoпoлaм,

Пeсeнку вeсёлую нaпeвaeт нaм.

Скaчeт пo пoлям, с нeбoм пoпoлaм,

Пeсeнку вeсёлую нaпeвaeт нaм.

КАЧКА.

1.Ну-ка, представьте, что море кругом
Море кругом, море кругом
На корабле мы куда-то плывем
Куда-то плывем
Вдруг набежала большая волна
Большая волна
Палубу скинула кверху она,
Большая волна

Припев:
Качка качка раскачала теплоход
Влево-вправо, а потом назад-вперед
Пляшет море и качает все подряд
Влево-вправо, потом назад-вперед
Влево-вправо, потом назад-вперед

2.Брызги морские летят на корму
Летят на корму, летят на корму
Только не страшно совсем никому
Совсем никому
Грозное море всего лишь вода
Всего лишь вода
Качки и штормы для нас ерунда
Всего лишь вода

Припев: тот же

Море, море, море
Раскачало теплоход
Море, море, море
Назад-вперед

3.Все понарошку и рядышком вдруг
Рядышком вдруг, рядышком вдруг
Значит не нужен спасательный круг
Спасательный круг
Можно в обнимку на море смотреть
На море смотреть
Можно в раскачку на палубе петь
На море смотреть.

ПРИПЕВ: тот же

ВЕЛИКАНЫ.

Откуда дует сказочный ветер?
Откуда приплывут корабли?
Так много загадок на свете,
Чтоб все их с тобой разгадать мы смогли.

Припев:




2. Укажет путь нам синяя птица,
На алых полетим парусах.
Пусть нам зазеркалье приснится
И лес, где деревьев слышны голоса.

Припев:
Наше детство - радость, детство - любовь!
Наше детство – дружба и дерзкие планы!
Мы пока ещё маленькие с тобой,
Но в душе великаны, мы все великаны!

3. Пусть солнце нам подарит веснушки!
Пусть мамы не волнуются зря!
Ведь рядом друзья и подружки.
Мы все великанов большая семья!


Припев:
Наше детство - радость, детство - любовь!
Наше детство – дружба и дерзкие планы!
Мы пока ещё маленькие с тобой,
Но в душе великаны, мы все великаны!

Мы пока ещё маленькие с тобой,
Но в душе великаны, мы все великаны

Текст песни «Детство мое, прощай »

Уходит детство через мой порог

И детские забавы позабыты.

Увижу скоро первый свой урок

И школьный мир впервые мне открытый.

И первые странички букваря

И первые слова в моей тетрадке.

И первые цветы, цветы сентября.

И запах терпкий и немного сладкий.

припев:

Детство, детство моё прощай,

Я машу тебе вслед рукой.

И в игрушки мои пускай

Поиграет малыш другой.

Песни добрые пусть поют

Птичьи звонкие голоса.

И пускай происходят с ним

Только добрые чудеса.

У детства очень тихие шаги

От нас оно уходит понемногу.

Ты ощущенья детства береги

Частицу их возьми с собой в дорогу.

Оно зовёт меня и манит вдаль.

Мне по ночам от этого не спится.

Проходит всё, но мне немного жаль,

Что детства закрывается страница.

припев:

Детство, детство моё прощай,

Я машу тебе вслед рукой.

И в игрушки мои пускай

Поиграет малыш другой.

Песни добрые пусть поют

Птичьи звонкие голоса.

И пускай происходят с ним

Только добрые чудеса.

Композиция: Алешка и Наташка С Алёшкою Наташка
К семи идут в кино,
С Наташкою Алёшка
Встречаются давно.
С утра до вечера
Все дни отмечены
У них в своём календаре.
С утра встречаются,
Весь день общаются
Они в соседнем во дворе. Припев (2 раза) Наташка, Алёшка,
Гуляют по дорожке
Они совсем немножко –
До вечера с утра.
Алёшка, Наташка,
В коричневой рубашке,
В оранжевых подтяжках,
С соседнего двора. Об этом даже знает
Весёлый наш звонок,
Что Лёшка опоздает
С Наташкой на урок.
Опять приятели
Проспят занятия,
Придут, а может быть и нет.
Для них, наверное,
В кино вечернее
Важней успеть купить билет. Припев Старушки у аптеки
Не могут нас понять:
Как можно дискотеки
Всё время пропускать.
Пускай ругаются,
А нам так нравится
Вдвоём по улице гулять.
Пускай ругаются,
Но всё останется
У нас по-прежнему опять.

ПАПИНА КОЛЫБЕЛЬНАЯ.

Cл. Михаил Колесник, музыка: Евгения Зарицкая

1. Заигрался месяц белый,
Как скакалочка на небе,
Как снежинка тёплым маем,
Та, которая не тает…

Поплывёшь под парусами,
Сразу станешь капитаном,
И тебе, мой капитан,
Станет другом океан.

Припев:
По морям,
По волнам
Мы в снах летим…
Мы в снах летим…

2. Вместе с ветерком весёлым
Рассказал кораблик волнам,
Что сердитый шторм пройдёт
И кораблик поплывёт…

Только смелых ожидают
Корабли и океаны.
И, как вырастешь большой –
Верю – будешь ты такой!

Припев:
По морям,
По волнам
Мы в снах летим…
Мы в снах летим…

ДЛЯ ЧЕГО МЫ НА СВЕТЕ ЖИВЁМ

Для чего, для чего, для чего

Мы с тобой на свете живем?

Для того, для того, для того

Чтоб гулять под ночным дождем

Для того, чтоб однажды с утра

Солнцу раннему дверь распахнуть

И на мир, улыбнувшись взглянуть

И сказать "завтра" лучше "вчера"

Припев:

Для того, чтобы петь по утрам

Парурам-6 раз по утрам

Для того, чтобы верить в любовь,

Для того, чтобы встретиться вновь,

Чтоб согрел наши встречи огонь-ладонь.

Для чего, для чего корабли

Постояв, отправляются в путь

Чтоб проплыв вокруг земли,

Непременно домой свернуть

И вот так же мы как они

Все куда-то, куда-то плывем

И, наверное, скоро поймем

Для чего мы на свете живем

Припев, проигрыш, Припев-2раза

Алые паруса
Ребята, надо верить в чудеса.
Когда-нибудь весенним утром ранним
Hад океаном алые взметнутся паруса,
И скрипка пропоет над океаном.

Hе три глаза, ведь это же не сон.
И алый парус, правда, гордо реет.
В той бухте, где отважный Грей нашел свою Ассоль,
В той бухте, где Ассоль дождалась Грея.

С друзьями легче море переплыть
И есть морскую соль, чтоб нам досталось.
А без друзей на свете было б очень трудно жить,
И серым стал бы даже алый парус.

ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ

1 . Дорогие мамы – папы

Приготовьте ушки.

Мы сейчас для вас споём

Школьные частушки.

2. Форма новая надета,

Белая рубашечка.

Полюбуйтесь на меня,

Какой я первоклашка!

3. В школу я иду с цветами,

Маму за руку держу!

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу!

4. Я задачки, как орешки,

Моментально щелкаю:

У меня на новой флешке

Есть программа четкая!

5. Даже бабушка решила:

-Что же я – глупей чем внук?

Побежала и купила

С пенсионных ноутбук!

6. Сочиненье чтоб списать,

Сил своих не тратим.

Мы отличника тетрадь

На ксероксе прокатим.

7. Петька жадина не дал

Откусить конфету.

Я ему за это дам

С вирусом дискету.

ВСЕ: Петь частушки мы кончаем,

Мы уходим в первый класс.

Нас послушать захотите –

В школе вы найдете нас.

Буду в школе я учиться
Обязательно на «Пять».
Обещаю – «двойки», « тройки».
Я не буду получать.

Мой дневник, как верный друг.
Для меня старался.
Я не выучил урок-
Дома он остался.

Сочиненье пишет мама,
Петуха рисует папа.
Дед и баба лепят птицу
За Наташу - ученицу!

Мы девчонок своих любим,
Можем смело вам сказать!
Даже трудные задачи
Помогаем им решать!

Я мечтаю только «пять»
На уроках получать.
Я старательно мечтаю,
Но только двойки получаю.

Скоро в школу мы пойдем
И получим знания
А пока вам говорим
«Спасибо за внимание!»

Сценарий выпускного в детском саду "Корабль Детство"

ОФОРМЛЕНИЕ:
КОРАБЛЬ "ДЕТСТВО"

На стене (без окон) натянута тесьма в форме паруса, к которой прикреплены разноцветные морские флаги. От верхнего угла "паруса" начинается "мачта" с белым Андреевским флагом на шпиле. На полу справа от паруса стоит подставка со съемным штурвалом. Между двух деревянных стоек натянута веревка, на которой крепятся два плоскостных спасательных круга, вырезанных из картона. На каждом из них по окружности написано название корабля. Между спасательными кругами на одинаковом расстоянии друг от друга расположены семь флажков белого цвета с красными буквами, составляющими название корабля. Вдоль стены, на которой расположен парус, расставляются детские стулья для всех выпускников.

Подготовка
Для представления необходимы:
1. Костюмы моряков: один для капитана и любое количество для матросов.
2. Бинокль, музыкальный треугольник для озвучивания корабельных "склянок".
3. Три подставки с названиями островов (или одна подставка со съемными названиями): "Морская таможня", "Остров невезения", "Школа зовет",
4. Костюмы Бабы Яги, Бармалея (для взрослых).
5. Костюм для русалки, в него входит: во-первых, парик, сделанный либо из новогоднего дождя, либо из гофрированной бумаги голубого цвета; во-вторых, лучки лент длиной 60 см из того же материала, что и парт (по два на каждую танцующую русалку); в-третьих, футболка и колготки зеленого, синего или других цветов; в-четвертых, хвост русалки в виде плавника, который крепится к поясу. Число русалок - любое.
6. Два портфеля (ранца) со школьными принадлежностями,
7. По три красных цифры "5" и "4", вырезанных из картона, каждому участнику праздника.
8. Большие стулья для родителей.

Дети и взрослые входят в зал под музыку (на выбор музыкального руководителя) и садятся на отведенные им места.

ВЕДУЩИЙ (1) (читает стихотворение Т. Плоткиной, воспитателя детского сада № 11 г. Люберцы, Московской области):

Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно, -
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свои детский сад никогда не забыть.

Звучит восемь тактов вступления к песне "До свиданья, детский сад", муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной - см. сб.: Праздники и развлечения в детском саду/ Общ. ред. С. И. Бекиной. М.: Просвещение, 1982. С. 226.

Мальчики приглашают девочек на танец. Пары занимают всю площадь зала. Повернувшись лицом к зрителям, они встают ви.п.: ноги - в "основной стойке" (пятки вместе, носки - врозь). Правая рука мальчика и левая рука девочки соединены и опущены. Свободная рука: у девочки в позиции "юбочка", у мальчика - "поясок". Дети и взрослые поют вместе.

Первый куплет. Запев
1 такт - танцующие делают небольшой боковой шаг правой ногой.
2 такт - левую ногу они ставят крест-накрест рядом с правой.
3 такт - дети выполняют "боковой шаг" правой ногой.
4 такт-левую ногу они ставят на мысок за правой и выполняют полуприседание, "реверанс".
5-8 такты - дети повторяют движения 1-4 тактов, только елевой ноги. На последнюю четверть опускают руки.
9-16 такты - партнеры двигаются вперед плавным шагом (шаг на такт), медленно (на 8 тактов) поднимая руки вперед-вверх.

Припев
1-8 такты - танцующие отступают назад, плавно машут двумя руками, как бы "прощаясь", медленно опуская их вниз. Позиции рук: у мальчиков - "поясок", у девочек- "юбочка".
9-16 такты - пританцовывая на месте в ритме вальса, дети переносят тяжесть тела то вправо, то влево. На последнюю четверть они встают в пары и под музыку Отыгрыша выполняют одну из четырех фигур вальса на выбор,см.далее.

Первая фигура
И. п. - дети стоят лицом друг к другу, соединив руки в позиции "качели".
1-8 такты - выполняют "пружинку", раскачивая руки вправо-влево (движение на такт).
Вторая фигура
И. п. - то же, что в Первой фигуре.
1 такт - танцующие выполняют боковой шаг правой (левой) ногой.
2 такт - левую (правую) ногу ставят за опорной на мысок и слегка приседают, выполняя "реверанс".
3-4 такты - движения 1-2 тактов, только с левой (правой) ноги.
5-8 такты - дети на мягких полупальцах по одному кружатся на месте через правое (левое) плечо, опустив руки.

Третья фигура
И. п. - партнеры стоят лицом друг к другу на расстоянии широкого шага.
Руки опущены, мальчик берет правой рукой кончики пальцев правой руки девочки. Свободные руки как в 1-4 тактах Первого куплета.
1 такт - правой ногой партнеры делают шаг навстречу друг другу, ставят левую ногу на мысок за пяткой правой ноги, поднимая соединенные руки вверх.
2 такт - ноги и руки в и. п. 3-4 такты - дети повторяют движения 1-2 тактов.
5-8 такты - руки вытянуты в стороны и соединены с руками партнера. Приняв такую позицию, дети смотрят друг на друга и двигаются по небольшому кругу по л. т. (линии танца - против часовой стрелки) мелким танцевальным бегом (метр- четверть).

Четвертая фигура
И. п. - мальчик опускается на правое колено. Левую ногу ставит на всю ступню под прямым углом. Положение рук то же, что в Третьей фигуре.
1-4 такты - девочка один раз бежит вокруг мальчика по л. т. Тот, в свою очередь, поднятой вверх правой рукой выполняет круговое движение над головой также по л. т., его голова и корпус двигаются в этом же направлении.
5-8 такты - партнеры соединяют левые руки и повторяют движения 1-4 тактов, только против л. т. С концом 8 такта они поворачиваются лицом к центру зала, опустив руки.

Второй куплет. Запев
1-8 такты - плавным шагом (на такт), начиная с правой ноги танцующие отступают назад, образуя таким образом круг и постепенно расширяя его. С концом 8 такта партнеры останавливаются, соединяют и опускают руки вниз.
9-15 такты - дети повторяют движения 1-8 тактов Первой фигуры, только раскачивают соединенные руки назад-вперед (метр - такт).
16 такт - мальчики делают шаг вперед, образуя внутренний круг, и соединяют руки на уровне плеч. Девочки остаются на своих местах и так же, как и мальчики, соединяют руки друг с другом.

Припев
1-8 такты - танцующие плавно двигаются "противоходом": мальчики по л. т., девочки против л. т.
9-16 такты - то же, что и в 1-4 тактах, только мальчики двигаются против л. т., а девочки по л. т.
Проигрыш
1-8 такты - выполняют движения Первой, Второй, Третьей, Четвертой фигур (на выбор). С концом 8 такта встают в и. п. Первого запева.
Третий куплет. Запев и припев

Танцующие выполняют движения Первого куплета(запева и припева).
Проигрыш (повторить 2 раза)
Дети выполняют по желанию любые две фигуры в парах. По окончании музыки они останавливаются и поворачиваются лицом к зрителям, опускают руки и кланяются.
По окончании танца дети занимают свои места в зале.

ВЕДУЩИЙ (I): Дорогие ребята! Вот и расстаетесь вы с любимым детским садом - страной веселья, игрушек. А ждет вас другой загадочный и огромный мир - страна знаний.
ВЕДУЩИЙ (2): Чтобы в той стране побыть, Нам нужно море переплыть. А в море - сказочные волны... И острова загадок полны. Мы вас в путь с собой зовем.
ВЕДУЩИЙ (I): Как же мы доберемся в страну знаний?
КАПИТАН: Наш чудесный кораблик "Детство" к плаванию готов!
ВЕДУЩИЙ (2): Посмотрите, какая прекрасная команда отправится в путешествие вместе с нами.

Звучит вступление ("сигнал трубы") к "Песне и пляске юных моря ков", музыка и слова В. Локтева - см.: Нотное приложение. С. 75. В песне 6 частей, некоторые из которых следует повторить так, как указано в нотах.

1-4 такты - мальчик в капитанской фуражке, держа руки "по швам" и повернув голову в сторону зрителей, проходит парадным шагом (метр - четверть) вдоль стены и останавливается в левом углу зала.
5-8 такты - так же выходят матросы и встают за капитаном на большом расстоянии друг от друга.

По окончании музыки капитан командует: "На-ле-во", и матросы поворачиваются лицом к зрителям.

МОРЯК (I):
Любим мы волну морскую
И прибоя шумный вал.
МОРЯК (2):
Мы в погоду штормовую
Крепко держим свой штурвал.

Капитан командует: "На-пра-во, раз, два", и вместе с моряками встает левым боком к зрителям.

МУЗЫКА 1
1-16 такты - моряки двигаются по небольшому кругу шагом польки или парадным шагом за Капитаном (метр - такт), одновременно вытягивая руки в сторону опорной ноги. С концом 16 такта они останавливаются на прежнем месте, вновь образуя шеренгу, кладут кисти вытянутых в стороны рук на плечи соседям, а ногу ставят на ширину плеч. Моряки, замыкающие шеренгу с двух сторон, убирают руки за спину.

МУЗЫКА 2
1-8 такты - моряки выполняют движение "волна", при котором на каждый такт музыки они переносят тяжесть тела то на правую, то на левую ногу и поворачивают голову в сторону опорной ноги.

МУЗЫКА 3
И. п. - то же, что и при движении "волна" в I-8 тактах Музыки 2.
1 такт - на счет "раз, и" - танцующие слегка приседают, прижимая подбородок к груди; на "два, и" - выпрямляются, ставят правую ногу впереди на пятку, поднимая голову и поворачивая ее вправо.
2 такт - повторить движения 1 такта, только влево.
3-4 такты - повторить движения 1-2 тактов.

МУЗЫКА 4
1-16 такты - повторить движения 1-16 тактов Музыки 1. С концом 16 такта на два шага вперед выбегают двое мальчиков-солистов, замыкающих шеренгу.
МУЗЫКА 5
1-16 такты - солисты выполняют высокие прыжки с выбрасыванием ног вперед, их руки сложены "полочкой". С концом 16 такта, не поворачиваясь к зрителям спиной, они быстро отходят к стене, а на их место выбегают другие два солиста. Все это время остальные моряки хлопают, подбадривая товарищей.

МУЗЫКА 3 (повторяется)
1 такт - солисты на "раз, и" - выполняют "пружинку" и хлопок "ладушки"; на "два, и" - они выпрямляются, сгибают правую ногу в колене и поднимают ее вверх под прямым углом, одновременно скользящим движением хлопают двумя ладонями по колену и разводят руки в стороны, подчеркивая хлопок взмахом головы.
2 такт - повторить движения 1 такта, только с левой ноги.
3-8 такты-солисты выполняют движения 1-2 тактов, а другие ребята выполняют движение "волна". С концом 8 такта мальчики отбегают к стене и вместе с остальными ребятами, повернувшись направо, садятся на пол, образуя колонну. И. п.: ноги вытянуты, разведены на ширину плеч, а локти согнутых рук прижаты к бокам.

МУЗЫКА 6
Движение "гребля на веслах".
1 такт - танцующие низко наклоняют корпус и голову вперед, одновременно резко вытягивая руки вперед.
2 такт - дети возвращаются в и. п.
3-8 такты - они повторяют движения 1-2 тактов. На последнюю четверть 8 такта дети встают в и. п. как в Музыке 1. Вперед выбегает еще одна пара солистов.

МУЗЫКА 2 (повторяется)
1 такт - на счет "раз... " солисты делают прыжок "точка" на левой ноге, одновременно согнув правую ногу в колене, поднимают ее вправо, лодыжкой вверх. На "... и" - они хлопают правой ладонью по лодыжке, на "два, и" - те же движения, только левой ногой и рукой.
2-8 такты - солисты повторяют движения 1 такта. Остальные моряки хлопают в ладоши, поддерживая товарищей. С концом 8 такта солисты убегают к стене.

МУЗЫКА 3 (повторяется)
Мальчики выполняют движение "волна".

МУЗЫКА 1 (повторяется)
Движения те же, только с концом 16 такта дети становятся в шеренгу вдоль стены и "отдают честь".
Снова звучит "сигнал трубы". Моряки готовят корабль к плаванию: имитируя правый борт корабля, выдвигают вперед две стойки с веревкой, к которой крепятся спасательные круги и флажки с буквами, составляющие слово "Детство". Подставку со штурвалом они переносят на "нос корабля". Затем моряки садятся на "палубу" (на пол) в и. п. "гребля на веслах": ноги вытянуты и расставлены на ширину плеч, а локти согнутых рук прижаты к бокам. Капитан занимает место у штурвала. На музыкальном треугольнике Ведущие имитируют звуки "склянок".

КАПИТАН: Полный вперед!

Звучит 1 часть пьесы Н. Римского-Корсакова "Море"- см.: Музыка в детском саду. Вып. 5. М" 1971. Моряки выполняют движение "гребля на веслах". По окончании музыки Ведущий (2) укрепляет в центре зала табличку "Морская таможня".

КАПИТАН (смотрит в бинокль):
Вижу впереди какой-то остров!
ВЕДУЩИЙ (I): Это "Морская таможня". Плыть в страну знаний может только тот, кто отгадает мои загадки.

Загадки
Не куст, а с листочками. Не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает. (Книга.)
Черные черничины, как они нанизаны. Засмотрелся Фома - понабрался ума. (Буквы.)
Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Перо.)
Черный Ивашка, деревянная рубашка. Где носом пройдет, там заметку кладет. (Карандаш.)
Белый камушек растаял, на доске следы оставил. (Meл.)
Сам дней не знает, а другим указывает. (Календарь.)

ВЕДУЩИЙ (I): В школе вся ваша жизнь будет подчинена календарю. Как и у взрослых, у вас будут учебные - рабочие дни и выходные. Кто же разбудит школьника и не даст проспать занятия? Ответить на мой вопрос поможет следующая загадка.
Надрывается, орет, спать засоням не дает. (Будильник.)
Будильник станет вашим лучшим другом. И только лентяи и сони будут на него сердиться и прятать под подушку. А про что эта загадка:

Вот так дом, одно окно,
Каждый день в окне кино. (Телевизор.)
Ученик смотрит телевизор не так часто, как малыш из детского сада. Но он совсем не грустит из-за этого, ведь у него масса других интересных дел - чтение книг, решение задачек, пение, рисование да и просто игры и прогулки со школьными друзьями. А теперь отгадайте следующие загадки. Их несколько, а отгадка к ним одна.

Ног нет, а ходят.
Ходят весь век, а не человек.
Кто ходит ночь, и ходит день, не зная, что такое лень? (Часы.)
Часы тоже очень важная вещь для ученика. Они вовремя подскажут, когда идти на урок, а когда на перемену. И последняя загадка.
Что возвратить нельзя? (Время.)

Ведущий (1) советует ребятам помнить, что "Делу- время, потехе - час!", и объявляет, что как раз сейчас наступил час потехи, и приглашает ребят, исполняющих роли в Шутках-малютках, выйти к зрителям.

Шутки-малютки

МАМА: Кто за столик хочет сесть?
СЫН: Я!
МАМА: Кто варенье хочет съесть?
СЫН: Я!
МАМА: А кто будет мыть посуду?
СЫН: Пусть теперь ответит Люда! А то все я, да я!
МАМА: Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе и ничего не натворил?
СЫН: Конечно нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу?
МАМА: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?
ДОЧЬ: Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама, все нас спрашивает.

Ребята инсценируют стихотворение Е. Серовой "Художник"

МАЛЬЧИК:
Полдня рисовал я красавца-коня,
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:

МАМА:
Чудесная, Мишенька, вышла... овечка!
МАЛЬЧИК:
Но с тем же рисунком я к папе пошел,
И папа сказал мне:

ПАПА:
Отличный козел!
МАЛЬЧИК:
Потом похвалила малышка сестренка:
СЕСТРА:
Ты очень хорошего сделал... котенка.

МАЛЬЧИК:
И братец мой старший меня похвалил,
Зевнул и сказал:
БРАТ:
Неплохой крокодил!

ВЕДУЩИЙ (2) (убирает табличку "Морская таможня"): Таможня дает добро! Корабль "Детство" может отправляться дальше.

Снова звучит музыкальная пьеса "Море". Дети садятся "на палубу" в и. п. и выполняют движения 1-8 тактов Музыки 6 - "гребля на веслах".

КАПИТАН (смотрит в бинокль): Вижу какой-то зеленый остров!

Звучит пьеса П. И. Чайковского "Баба Яга" (или другая на выбор музыкального руководителя). В зал вбегает Баба Яга. Она танцует, пока звучит музыка.

БАБА ЯГА:
Я-Баба Яга! Известная всем собирательница вредных советов! Здесь, кажется, кто-то собирается в школу? Ну, тогда вам мои вредные советы очень пригодятся!

Баба Яга читает несколько "Вредных советов" Г. Остера, М.: РОСМЭН, 1998.

ВЕДУЩИЙ (I): Как же тебе, Баба Яга, не совестно? Мы в детском саду учили детей слушаться маму, быть вежливыми, добрыми, аккуратными. А ты что им советуешь? Не стыдно?
БАБА ЯГА: Я горжусь этим!
ВЕДУЩИЙ (2): И даже не раскаиваешься?
БАБА ЯГА: Ни капельки!
ВЕДУЩИЙ (I): Придется тебя связать, чтобы ты никому не давала вредных советов!

возможно Вам будет интересно:

Выпускной бал на корабле. Сценарий для ДОУ

ВЫПУСКНОЙ БАЛ НА КОРАБЛЕ

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!» сл. З. Петровой, муз. Л. Сидельникова

РЕБЁНОК 6: Я мечтал о школе очень, думал днём и думал ночью.
Вот чудесный день настал – первоклассником я стал.
РЕБЁНОК 7: Мы теперь не дошколята, мы серьёзные ребята
И учиться нам не лень, мы запомним этот день
РЕБЁНОК 8: В первый раз, в первый раз с лицами серьёзными,
В этот день встанем мы, наравне со взрослыми.
РЕБЁНОК 9: В этот день пусть не ждут нас сады и дворики,
Мы теперь ученики, школьники мы, школьники!
РЕБЁНОК 10: В первый рез, в первый раз, в дальний путь отправимся
Пусть шумит океан, со штурвалом справимся.
РЕБЁНОК 11: Пусть Бермудские ждут где-то треугольники,
Мы теперь не дошколята,
ВСЕ: Школьники мы, школьники!

ПЕСНЯ «МЫ НАЧИНАЕМ УЧИТЬСЯ» сл. и муз. М. Васильевой.

Под музыку дети садятся на стульчики.
ВЕДУЩАЯ: Ребята к нам в детский сад пришло письмо. Вот оно (показывает): «Дорогие выпускники, поздравляем вас с праздником. Вы уже не малыши – скоро будете школьниками. Мы приглашаем вас в страну знаний «Школляндию». Но попасть туда не просто, надо пройти трудности и испытания, проявить волю и смекалку. Страна наша лежит за морем, и добраться до неё можно только на корабле.
Мы дарим его вам. Желаем успехов. И ждём вас. Жители Школляндии.»
Ну корабль у нас уже есть, а где же команда?
МОРЯКИ: Мы здесь! (встают)
ВЕДУЩАЯ: А капитан! Я здесь и готовы повести корабль.

ТАНЕЦ «ГДЕ, ТЫ ПАРОХОД?»

КАПИТАН: Занять места на корабле! (все дети садятся) Отдать швартовые!
БОЦМАН: Есть отдать швартовые
КАПИТАН: Отдать якорь!
БОЦМАН: Есть отдать якорь!
КАПИТАН: Полный вперёд!
БОЦМАН: Есть полный вперёд!
КАПИТАН: Право руля!
БОЦМАН: Есть право руля!
КАПИТАН: Так держать!
БОЦМАН: Есть так держать!
КАПИТАН: Юнга, что за бортом?
ЮНГА (смотрит в бинокль) : Капитан, вижу кокой-то остров (читает по слогам)
остров « Шаляй-Валяй», капитан.
КАПИТАН: Причалить к берегу.
БОЦМАН: Есть причалить к берегу!
Выходят дети-шаляй-валяйцы, скачут, кувыркаются, прыгают.
ВЕДУЩАЯ: Ребята, давайте познакомимся с жителями этого острова.
ДЕТИ: Здравствуйте!
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙЦЫ: Здравствуйте!
ВЕДУЩАЯ: Как у вас весело. А кто вы такие?
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙЦЫ: Мы, шаляй-валяйцы! Мы любим отдыхать, болтать, играть,
танцевать, гулять.
ВЕДУЩАЯ: А наши дети тоже очень любят танцевать. Давайте потанцуем вместе!?
ДЕТИ: Давайте!

ТАНЕЦ «ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ» Л. Вайкуле

ВЕДУЩАЯ: Ох, и весёлые же эти шаляй-валяйцы. Замечательные танцоры!
Но нам пора продолжать путь.
КАПИТАН: Всем на корабль.
Дети садятся на стульчики, «плывут», юнга смотрит в бинокль
ЮНГА: Капитан, впереди ещё один остров!
КАПИТАН: Подплыть поближе!
БОЦМАН: Есть подплыть поближе!
ВЕДУЩАЯ: Это остров Навруз, здесь вечная весна!

ТАНЕЦ «ВОСТОЧНЫЕ КРАСАВИЦЫ» гр.«Блестящие» и Араш

Плывут дальше, крик чаек, юнга смотрит в бинокль
КАПИТАН: Юнга, что за бортом?
ЮНГА: Пока ничего не видно, только музыка слышна. Вижу! Вижу!
Это «Музыкальный остров»
ВЕДУЩАЯ: Ребята на этом острове живут музыканты. Хотите побывать у них в гостях?
КАПИТАН: Причалить к берегу!
БОЦМАН: Есть причалить к берегу!

ПЕСНЯ «Волшебная страна» сл. С Антоновой, муз. А. Перескокова.

ВЕДУЩАЯ: А ещё жители этого острова любят играть в оркестре.
« Турецкое рондо » В.А. Моцарт.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, вам понравилось на музыкальном острове? (ответы детей)
Но нам пора в путь.
КАПИТАН: Всем на борт!
Все садятся, раздаётся крик, вбегает АЙБОЛИТ с зонтиком.
АЙБОЛИТ: Эй, на корабле! Меня на борт возьмите!
Скорее в Африку, скорей к больным зверям везите!
КАПИТАН: А что случилось?
АЙБОЛИТ: В Африке, ребята все болеют, если к ним я не успею, могут бедные пропасть.
И корь, и дефтерит у них, и голова, и горлышко болит у них.
КАПИТАН: Всё ясно! Держать курс на Африку!
БОЦМАН: Есть держать курс на Африку!
ЮНГА (смотрит в бинокль) : Капитан! Вижу остров «Мамбо», там очень много манго.
Там лето круглый год, весёлый там живёт народ.

ТАНЕЦ «Мамбо»

КАПИТАН: Лево руля!
БОЦМАН: Есть лево руля!
КАПИТАН: Полный вперёд!
БОЦМАН: Есть полный вперёд!
КАПИТАН: Прямо по курсу Африка!
ЮНГА (смотрит в бинокль) : Капитан, вижу маленького человечка!

ТАНЕЦ ПАПУАСОВ.

АЙБОЛИТ: Милый папуасик, ты не знаешь, где больные звери?
ПАПУАС: Знаю, вот они!
Входят звери – головы и руки опущены, ноги еле передвигают- т.е. звери болеют. Звучит музыка, АЙБОЛИТ быстренько начинает их лечить: кому-то ставит градусник, кому-то даёт витамины – идёт импровизация.
ЗВЕРЯТА: Спасибо, доктор Айболит, что вылечил нас.
АЙБОЛИТ: Будьте здоровы, мои дорогие. А если что случится – телеграфируйте,
я сразу к вам приду.
Раздаётся крик, шум, вбегают ПИРАТЫ.
1 ПИРАТ: Видишь пароход?
2 ПИРАТ: Да!
1 ПИРАТ: Догнать его!
ЮНГА: Капитан нас преследуют морские пираты!
КАПИТАН: Полный вперёд!
БОЦМАН: Есть полный вперёд!
ЮНГА: Вижу остров!
КАПИТАН: Подплыть к берегу! Там мы спрячемся от пиратов
БОЦМАН: Есть подплыть к берегу!
КАПИТАН: Стоп машина!
ПИРАТЫ: Всем на берег! А-а! Без нас на подвиги потянуло?!
Всё, попались, теперь без нас никуда. А куда плыли- а?!
ВЕДУЩАЯ: Мы ищем страну Школляндию
1 ПИРАТ: А что это за страна такая?
ВЕДУЩАЯ: Школляндия – это волшебная страна знаний, где учатся читать,
писать и считать, где узнают много нового и интересного.
2 ПИРАТ: Нечего вам там делать. Вы и так сильно умные!
1 ПИРАТ: Лучше мы вас заберём на свой остров. Будете нам служить!
2 ПИРАТ: Работать будете на нас. Ты – будешь каюты драить, тебя – назначаю коком,
а ты – будешь сказки перед сном нам рассказывать. (увидел Айболита) А ты,
чего здесь делаешь?
АЙБОЛИТ: А я плыву с ребятами, если кто заболеет в дороге – вылечу.
1 ПИРАТ: (потирает руки) Вот и хорошо. Будешь нас лечить!
АЙБОЛИТ: Да-а, я вижу вы оба очень больны!
ПИРАТЫ: Мы?! (недоумённо смотрят друг на друга)
АЙБОЛИТ: Да! И вы, кажется, скоро умрёте.
ПИРАТЫ: Да что это, доктор, ты говоришь?!
АЙБОЛИТ: Правда, правда!
1 ПИРАТ: Ой, и правда, у тебя глаза опухли.
2 ПИРАТ: А у тебя язык красный!
ОБА: (слёзно) Что же нам теперь делать?
АЙБОЛИТ: Отпустите нас всех, и я вас вылечу.
ПИРАТЫ: Ох, хитренький! А мы ещё хитрее! Отпустим, но одного тебя.
АЙБОЛИТ: Хорошо, согласен. Давайте, я вас осмотрю…. (ставит градусник, осматривает)
Да-а!
ПИРАТЫ: Ну, что?!
АЙБОЛИТ: Помочь вам можно.
ОБА: Ура! (обнимаются)
АЙБОЛИТ: Только пообещайте, что никогда не будете разбойничать.
ПИРАТЫ: Ишь, чего захотел?! А ну, давай, лечи нас скорей!
АЙБОЛИТ: Успокойтесь, успокойтесь! Вот, выпейте этой микстуры, и все ваши
болезни как рукой снимет.(даёт микстуру и ложку)
1 пират наливает в ложку, пьёт; 2 пират у него бутылку и пьёт из горла, затем1, и так далее.
1 ПИРАТ: Ой, что-то у меня глаза слипаются.
2 ПИРАТ: И у меня тоже.
Садятся спинами друг к другу и засыпают, начинают храпеть.
Айболит их завязывает.
АЙБОЛИТ: Видите, ребята, я их обхитрил. Дал им сонную микстуру, и теперь они
крепко заснули.
КАПИТАН: Давайте их завяжем, чтобы они больше не разбойничали.
ВЕДУЩАЯ: Ну, теперь можно готовиться к отплытию. Все на корабль.
Пираты просыпаются.
1 ПИРАТ: Что это с нами?
2 ПИРАТ: Это ты меня завязал?
1 ПИРАТ: Нет, а меня кто? Ты?
2 ПИРАТ: Нет, не я!
ВЕДУЩАЯ: Теперь вы попались! Вот и оставайтесь на этом острове,
пока не развяжите верёвку, а нам пора плыть дальше.
ПИРАТЫ: Развяжите нас, пожалуйста, и возьмите нас с собой.
ВЕДУЩАЯ: Нам такие злые не нужны.
ПИРАТЫ: Но мы исправимся, мы не будем злыми, мы станем хорошими.
ВЕДУЩАЯ: Ну что, ребята, поверим им? (ответы детей)
А вы даёте слово, что исправитесь?
ПИРАТЫ: Честное слово! Мы исправимся! Возьмите нас с собой!
Пиратов развязывают, те благодарят, садятся на корабль.
КАПИТАН: Поднять якорь!
БОЦМАН: Есть поднять якорь!
КАПИТАН: Полный вперёд!
БОЦМАН: Есть полный вперёд!
ЮНГА (смотрит в бинокль) : Вижу страну Школляндию. Вот она уже совсем близко!
КАПИТАН: Стоп машина!
БОЦМАН: Есть стоп машина.
ВЕДУЩАЯ: Наше путешествие закончилось,
мы приплыли в страну знаний – Школляндию!
КАПИТАН: Отдать якорь! Все на берег!
ВЕДУЩАЯ: Вас приветствуют жители Школляндии.
В зал входят дети старшей группы (школьные герои)
Дети старшей группы: Вас провожая в школу, успехов вам желаем,
И русскую пословицу мы вам напоминаем:
«Ученье – свет, а не ученье – тьма, запомните её друзья!»
КАРАНДАШ: Я с ребятами дружу, в школу с ними я хожу.
Потому что в школе им, карандаш необходим.
ТЕТРАДЬ: То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать, называюсь я тетрадь.
РУЧКА: Вы меня с собой носите, не макайте, но пишите,
Замечательная штучка – шариковая ручка.
ЛИНЕЙКА: Я люблю прямоту, я сама прямота,
Сделать ровно черту всем я помогаю.
ПЕНАЛ: В этой узенькой коробке ты найдёшь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки, что угодно для души.
БУКВАРЬ: Вас, провожая в школу, успехов вам желаем,
И песенку весёлую сейчас вам запеваем.

ПЕСНЯ «УЧИТЬСЯ НАДО ВЕСЕЛО» сл.К. Ибряева, муз. С. Соснина

РЕБЁНОК 12: Вот пришла пора игрушкам
До свиданья говорить!
Ведь мы знаем, нам придётся
Малышам их подарить!
РЕБЁНОК 13: Но мы знаем, очень точно,
Что им можно доверять.
Мишкам, куклам, пирамидам
Не придётся здесь скучать!

ТАНЕЦ « ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ» муз. А. Зарецкой

В конце песни дети сажаёт игрушки на корабль и машут им.
Берут цветы, встают полукругом.
РЕБЁНОК 14: Вот в школу мы уходим, оставляем детский сад,
Но остаться здесь, наверно, каждый был бы рад.
РЕБЁНОК 15 : Вас в школе вспомним неспроста, и как нам трудно не придётся,
В нас навсегда и доброта, и ваша нежность отзовётся.

ПЕСНЯ « ПРОЩАЙ НАШ ДЕТСКИЙ САДИК» сл.К. Ибряева, муз. С. Соснина

СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ. Вручение дипломов.
Слово родителям.

Елена Доценко
Сценарий выпускного бала «Корабль детства»

Сценарий Выпускного бала «Корабль детства » .

Цель :

Устроить интересный, познавательный, сказочный праздник прощания с детством ;

Вызвать у детей положительные эмоции от совместной деятельности;

Воспитывать чувство гордости за свою группу, детский сад ;

Создание психологического комфорта.

Задачи :

Развитие и стимулирование интеллектуального потенциала, воображения

и художественного творчества детей;

Раскрыть творческие возможности каждого ребенка;

Показать родителям каждого из них с новой творческой стороны.

Зал празднично украшен на морскую тему : в центре у центральной стены корабль .

Ведущий :

Праздник есть один у нас

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад .

Гости к нам не зря спешат.

Очень взволнован сегодня детсад ,

В школу своих провожает ребят

Много народу на празднике

Дайте дорогу, идут первоклассники.

(Ведущая, называя каждого выпускника каким-либо эпитетом приглашает детей по имени в зал. Ребенок, пройдя через середину зала, становится на свое место. Так проходят все выпускники , выстраиваясь в шахматном порядке.

Самый внимательный

Самая обаятельная

самый задорный

Самая трудолюбивая

Самый спортивный

Самая скромная

Самый проворный

Самый аккуратный

Самый активный

Самый артистичный

Самый веселый

Самый добрый

Самый дружественный

Самый жизнерадостный

Самый заботливый

Самый изобретательный

Самый импозантный

Самый искренний

Самый ласковый

Самый ловкий

1 выпускник :

Детский сад наш до свидания !

Мы уходим в первый класс

И хоть грустно расставание

не волнуйся ты за нас!

2 выпускник :

Всё чему нас научили.

Будем помнить мы всегда

Знаем мы – нас здесь любили

и как в сказке шли года!

3 выпускник :

Здесь родными стали стены

и кроватки и игрушки.

Воспитатели и няни

и мои друзья - подружки

4 выпускник :

Только ждёт нас всех учитель,

громкий радостный звонок.

Хороводы, пляски, игры

сменит парта и урок.

5 выпускник :

И вот наш корабль отплывает ,

Алый парус зовет нас к мечте.

Но причал этот не забываем,

Детский сад , мы вернемся к тебе.

ПЕСНЯ «Уплывает наш кораблик »

(Все дети сели на места.)

Под саундтрек к фильму «Пираты Карибского моря появляется со стороны зала пират Джек Воробей!

Джек Воробей : (Оглядывается и громко говорит :) Здравствуйте, господа! Я Джек Воробей, Повелитель морей! Бывал я на дне, но шпага при мне!

Обходит детей, с некоторыми здоровается за руку. Одному из детей, заглядывая в лицо, говорит

Лицо знакомое. Я угрожал тебе прежде?

(Обращаясь ко всем)

Что-то, господа, вы не очень похожи на отчаянных пиратов. Как говориться «Дело не проиграно пока есть хоть один пират, готовый биться за него!» . (Говорит задумчиво) Но среди вас я не вижу таких. Вообще то, я приглашал совет братства пиратов! Компас что ли меня подвел (трясет компас) . А вы что здесь делаете?

Ведущий : У нас сегодня выпускной бал . Мы прощаемся с детским садом и идем в школу. Но нам нужно попасть в Страну Знаний. Посмотри, вот у нас даже корабль есть .

Джек Воробей : Ха-ха-ха! Да он же у вас не поплывет! Укуси меня пиранья!

Ведущий : Это почему-же?

Джек Воробей : Да потому что корабли не плавают без капитана и команды.

Ведущий : А вот ты бы, Джек Воробей, согласился бы стать нашим капитаном?

Джек Воробей : Нуууу, если подумать….(думает) Пожалуй, соглашусь, укуси меня акула! А где же команда?

Ведущий : Да вот же она! (показывает на детей)

Джек Воробей : Тысяча чертей, я должен проверить вы настоящие пираты или нет. Вы должны пройти испытания. Я должен знать, готовы ли вы к школе? Предлагаю вам разгадать пиратские загадки, которые придумал мой незабвенный дедушка Джонни Золотая Голова, который был не только храбрым, но и очень умным пиратом.

Задание «Пиратские загадки» .

У меня есть три пиратки-подружки,

У каждой пиратке по кружке.

Сколько кружек

У моих подружек?

Пять на острове пиратов,

Но на всех одна лопата.

Чтоб найти быстрее клад,

Сколько принести лопат?

Капитан и семь пиратов

Прибыли на остров кладов.

С судна на берег сошли,

Якорь золотой нашли.

Стали поровну делить –

Поперек пилой пилить.

Сосчитай-ка, попотей,

Сколько быть должно частей.

А с фрегата по опушке

Выстрелил пират из пушки :

Пару белок оглушил,

Три козявки всполошил,

Начала икать кукушка.

Скольких напугала пушка?

Бородатый пират Петер

Ловит рыбу на рассвете.

Он поймал трех карасей,

Двух лещей и двух гусей.

И до вечера считал,

Сколько ж рыбы он поймал.

Рос на острове Буяне

Дуб с железными ветвями,

А на нем – семь желудей,

Все размером с лошадей.

До сих пор народ дивился б,

Кабы желудь не свалился.

Их ответ лишь воскресит :

Сколько там еще висит?

Восемь храбрых пиратов-друзей

Переходят в брод ручей.

Один пристал : «И я хочу!»

Сколько их пришло к ручью?

За столом пираты сидят,

В десять глаз на вас глядят.

Сколько за столом пиратов?

Джек Воробей : Обними меня осьминог! Какие же вы славные ребята! Все загадки отгадали!

Ведущий : Значит, ты согласен быть нашим капитаном? И берешь нас в команду? (Дети кричат Ура)

Ведущий : Тихо, тихо, тихо, тихо. Джек Воробей говорить будет!

Джек поправляет : Капитан Джек Воробей! Команда! Были трудные времена, были успехи и поражения. Больше успехов конечно… Целый год мы глотали пыль суши. … Но, настало время для настоящего плавания! Да? (дети кричат Да) Наше с вами путешествие продлится ни много ни мало… Я бы сказал достаточно… Даже очень предостачно, чтобы как следует повеселится, ну и…куда же без этого… доплыть все таки к стране Знаний. Да? (дети кричат Да) Но! Есть у нас еще одно делишко… Я бы сказал - делище! Дело вот в чем. Есть у меня одна штукенция… Под названием - КЛЮЧ!

Достает ключ на большом кольце и демонстрирует всем.

Вам наверное будет интересно узнать от чего этот ключ! Но я вам не скажу! (Подумав) Хотя нет, скажу!

Ведущий : «Скажи, скажи, капитан!»

Джек Воробей : Этот ключ от Страны Знаний! Достался мне при случае! (обращается к Ведущей) А Вы будете моим штурманом! Будете помогать мне в путешествии. Готовы? Полный вперед!

Танец с корабликами «Парус детства »

Джек : Штурман! Как называется наш первый порт? Страна Кукляндия! Слышите? Что за шум? Странно…. (фонограмма детского смеха )

Ведущая : Ничего странного, это пришли нас проводить наши друзья.

Вас ребята от души, поздравляют малыши.

Под музыку заходят дети младшей группы

Малыши :

1. Поздравляют малыши вас сегодня от души!

В первый класс идите смело, впереди большое дело!

2. Вы уже совсем большие, вы красивы и умны

Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.

3. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем

И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!

4. Мы вам чуть-чуть завидуем : вы школьники почти.

И от души желаем вам доброго пути!

Танец малышей

Ведущий : Спасибо малыши за ваше поздравленье! Мы уплываем в Страну Знаний. Слушайтесь воспитателей, растите большими и приходите в школу учиться. Наши дети школьники будут вас ждать.

Музыка. Малыши уходят

Джек : Всем на корабль .

Дети садятся на стульчики, «плывут» , юнга смотрит в бинокль

Ведущий : Капитан, впереди ещё один остров!

Джек : Подплыть поближе!

Ведущий : Есть подплыть поближе!

Звучит музыка «Ах ты бедная моя Трубадурочка» выходят Принцесса и Король

Принцесса : Почему я не слышу музыки? Разве бал уже закончился? Прикажите музыкантам играть! Я буду танцевать до самого утра.

Король : Но ведь сейчас время не для танцев. Сейчас ты должна заняться уроками. Тебе предстоит многому научиться.

Принцесса : А я вам говорю, папенька, не хочу учиться!

Король : Но доченька, это просто необходимо. Если ты не будешь учиться, то не сможешь прочитать и подписать ни один королевский документ!

Принцесса : А зачем мне это? Ведь у меня есть Вы!

Король : Да, но я уже в возрасте, мне на пенсию пора. Что же ты хочешь делать?

Принцесса : А хотя бы жениться!

Король : Да на ком же? Ты же всех женихов разогнала!

Принцесса : Да вот хотя бы на нем! (показывает на Джека)

Джек : Мне, женится на Принцессе? А что? Я согласен! Да хоть сейчас!

Король : Нет, дочка, на нем жениться нельзя!

Джек и Принцесса : Это почему же?

Король : Да потому, сударь, что вы пират!

Принцесса : Вот так всегда!

Танец принцесс

Принцесса : А вы (обращаясь к детям) будете меня веселить,

развлекать, поздравлять, подарки дарить.

Ведущий : Ваше Величество, но у нас праздник!

Принцесса : Как, у Вас праздник, а я об этом ничего не знаю? Почему меня не

поставили в известность?

Ведущий : Мы не думали, что Вы захотите с нами отмечать праздник, посвящённый нашим выпускникам , которые идут в школу.

Принцесса : Опять школа! Я слышать ничего о ней не желаю! Я лучше поиграю со своими игрушками.

Ведущий : В школе наши дети будут учиться, узнают много нового и интересного.

Принцесса : Опять учиться! Как будто без учения нельзя всё знать. Вот бы придумали такой волшебный напиток, который, как выпьешь, сразу ум прибавляет.

Ведущий : Наши дети умеют многое : и петь, и рисовать, и стихи рассказывать. А когда пойдут в школу, ещё больше знаний получат. Хочешь узнать, чему учат в школе?

Принцесса : Давайте уж, рассказывайте!

Песня «Чему учат в школе»

Принцесса : Неужели все эти знания можно получить в простой школе?

Ведущий : Если постараться, то можно.

Принцесса : Тогда я тоже хочу учиться в школе. Капитан Джек Воробей, возьмёте меня с собой в Страну Знаний?

Джек : Команда! Берем Принцессу с собой? (дети отвечают)

Принцесса : Ну всё, я побежала собираться. (кричит) Мамки, няньки, папаня готовьте чемоданы, я в школу поступаю! (убегает)

Ведущий : Да, ребята, трудно придётся в школе тому, кто привык к нянькам. Детский сад вас многому научил, и многие ребята знают, кем хотят стать в будущем.

Аплодисменты, музыка, дети выстраиваются полукругом на перекличку

«О чём мечтают дети»

1. Годы быстро пролетят,

вот окончен детский сад ,

Потом закончим школу,

станет жизнь весёлой.

Сегодня будем мы мечтать,

Себе работу выбирать.

Всё на свете узнавать,

Вот пойду я в институт,

Стану доктором наук!

3. А я моделью стать хочу,

Всех походкой восхищу,

Смотрите, я красоткой стала!

Сниматься буду для журнала.

4. А я в небо полечу,

Стюардессой стать хочу,

Буду очень я стараться,

Пассажирам улыбаться.

5. В шоу-бизнес я пойду,

песни петь я буду,

И тогда меня начнут

узнавать повсюду,

Я со сцены буду

петь необыкновенно!

Вам автограф в детский сад

пришлю я непременно.

6. Я хочу артисткой стать,

чтоб на сцене выступать ,

И ещё в кино сниматься,

вам с экрана улыбаться.

Но в сомнениях тону!

Думаете, я смогу?

7. Хочу я стать врачом. Зубным.

И улыбаться всем больным.

Не дёргайся, голубчик,

Вот твой молочный зубчик!

8. И я врачом, наверно, буду,

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду

И спасать больных детей!

9. Скоро буду я военный,

Или просто летчик - ас!

И не хуже супермена

Защищать я буду вас!

10. Я художником известным

Стану обязательно.

Рисовать мне интересно,

Очень увлекательно!

11. Я - учительницей школьной.

Детям знанья подарю!

Дети будут мной довольны,

Я вам точно говорю!

12. Ну а я вернусь сюда!

Ласковым, внимательным

И отзывчивым всегда

Стану воспитателем!

13. А чтоб заведующим стать

Нужно непременно

Все-все-все про садик знать.

И стальные нервы!

14. А я хочу быть президентом!

И по торжественным моментам,

Я буду речи говорить,

Страной большой руководить!

Ведущий :

Мечты меняются, друзья,

Но забывать о них нельзя!

Конечно, это была шутка,

Так улыбнитесь на минутку!

Джек : Занять места на корабле ! (все дети садятся) Отдать швартовые!

Ведущий : Есть отдать швартовые

Джек : Отдать якорь!

Ведущий : Есть отдать якорь!

Джек : Полный вперёд!

Ведущий : Есть полный вперёд!

Джек : Право руля!

Ведущий : Есть право руля!

Джек : Так держать!

Ведущий : Есть так держать!

Джек : Штурман, что за бортом?

Ведущий : (смотрит в бинокль) : Капитан, вижу кокой-то остров (читает по слогам)

остров «Шаляй-Валяй» , капитан.

Джек : Причалить к берегу.

Ведущий : Есть причалить к берегу!

Выходят дети-шаляй-валяйцы, скачут, кувыркаются, прыгают.

Ведущий : Ребята, давайте познакомимся с жителями этого острова.

ДЕТИ : Здравствуйте!

Шаляй-валяйцы : Здравствуйте!

Ведущий : Как у вас весело. А кто вы такие?

Шаляй-валяйцы : Мы, шаляй-валяйцы! Мы любим отдыхать, болтать, играть,

танцевать, гулять.

Ведущий : А наши дети тоже очень любят танцевать. А можно посмотреть как вы танцуете?

ТАНЕЦ «Мамба»

Ведущий : Ох, и весёлые же эти шаляй-валяйцы. Замечательные танцоры!

Но нам пора продолжать путь.

Джек : Всем на корабль .

Дети садятся на стульчики, «плывут» , ведущий смотрит в бинокль

Звучит фонограмма «Шум моря» .

Джек : Команда, по местам! Полный вперед!

Ведущий : Есть полный вперед! (смотрит в бинокль) Капитан, человек за бортом!

Джек : Скорее! Бросайте спасательный круг!

Ведущий берет спасательный круг на длинной веревке, бежит с ним к двери, «бросает» . Командует детям «Помогайте!» . 2-3 мальчика выходят помочь, вытаскивают Нептуна

Джек : Ребята! Да это же сам царь Нептун! Ваше Величество, какими судьбами к нам на праздник пожаловали?

Нептун : Здравствуй, здравствуй, Джек Воробей! Давненько мы с тобой не виделись! ОООО! Смотрю и ключик от страны Знаний нашелся. Ану-ка отдавай! (забирает у Джека ключ) Здравствуйте, ребята! Слыхал я, что ваши ребята в школу собираются. Так ли это?

Дети : Да!

Нептун : А еще я слыхал, что в вашем детсаду , что ни ребенок – то звезда! У меня вот тоже в море есть морские звезды. Хотите увидеть? Встречайте победителей морского танцевального конкурса – ансамбль «Медузята» !

Танец «Медузы»

Нептун : А вы точно в школу собираетесь? Да что вам делать в этой земной школе? Я приглашаю вас в свою, морскую! Там знаете, как интересно? Там когда звенит звонок, все ученики радуются и кричат : Динь-динь! А родители тоже радуются, и кричат «Ура!»

Игра «Динь-динь – Ура!»

Нептун : Ой, какие у вас родители замечательные!

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать :

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

А теперь настало время дать клятву родителей первоклассников! Прошу всех встать!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Что бы таланты в ребенке развить,

Клянусь все кружки вместе с ним посетить!

Всегда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Нептун : Ну, вот мамам то я верю. А папы клялись как-то не убедительно!

Капитан : Что Вы, уважаемый Нептун! У наших детей самые лучшие папы на свете!

Нептун : Вот это мы сейчас и проверим!

Игра : «Собери ребенка в школу»

(дети собирают портфель, папа надувает шарики, мама кормит бутербродом с чаем, в конце взять букет, взять ребенка за руку, оббежать ориентир и остановиться)

Нептун : Молодцы ребята! Молодцы родители! Все преодолели! За это, я возвращаю вам ключ от Страны Знаний. (отдает ключ Ведущей) А мне пора! (Уходит)

Джек : Штурман, поднять паруса!

Ведущий : Есть поднять паруса! Плывем в страну знаний – в школу! (шум моря)

Джек : Штурман, что видите впереди?

Ведуший : Все спокойно, на море полный штиль!

Джек : Штурман, полный вперед!

Ведущий : Есть полный вперед!

Джек : Что слышите, боцман?

Ведущий : Слышу веселую музыку.

Джек : А ну-ка, включите радио погромче.

Танец «Носа-носа»

После танца дети, сидя на ковре изображают игру в куклы, катание машинок, в мячик.

Ведущий : Товарищ капитан, разрешите доложить обстановку на корабле .

Джек : Докладывайте!

Ведущий : Обстановка, прямо скажу, тревожная : матросы фантиками обмениваются, машинки катают, пассажиры в куклы играют, по палубе скачут.

Джек : Непорядок! С такой дисциплиной мы никогда до Школьных островов не доплывем. Знаю кто нам в этом поможет! Вызываю Мэри Поппинс! А вот и она!

Выходит Мэри Поппинс, танцует.

Ведущий : (обращается к детям) Да это же Мери Попинс, это самая добрая, самая красивая, самая умная няня на свете! Знакомьтесь дети!

Мэри : Здравствуйте, вы меня узнали? Я - Мэри Поппинс – самая лучшая в мире воспитательница с самым маленьким жалованьем (родителям) . Итак, дети перестаньте дремать. Можно проспать всё самое интересное, встаньте в круг (достает бутафорский градусник) . Вы спросите, зачем мне градусник? Я хочу определить настроение в этом зале. Она ставит по очереди детям градусник,

ВЫПУСКНОЙ УТРЕННИК 2016г. д\с «Солнышко»

муз.рук. Божко Т.Н.

Фанфары, выходит Ведущая.

Вед . Время летит и его не вернуть, стали большими ребята!
Мы отправляем сегодня их в путь, простятся они с детским садом!
И музыка вихрем врывается в зал, зачем говорить много слов?
Пусть будут улыбки на лицах сиять, приветствуем выпускников!

Вход-танец детей «Кораблики»

Вед. Дорогие дети! Сегодня вы покидаете детский сад и вступаете на путь, ведущий к взрослой жизни. Нам радостно, что вы выросли и идёте учиться в школу и немного грустно, потому что пора нам расставаться.

Вот и промчалось дошкольное детство

И вы на пороге жизни иной

Пусть синею птицей, останется в памяти –

Первый ваш бал выпускной!

1 вед. Нарядился детский сад - не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд надевает мама.

И наглаженные брюки, чисто вымытые руки,

И волненье – просто нас провожают в первый класс!

2 реб . Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.

Песня «Так хлопайте дружнее»

3 реб Мы шары развесели, цветы нарисовали, Мы и не заметили, как большими стали.

4реб Мир неизвестный, школьный, чудесный
Нам бы скорей увидать.
Только так грустно с детсадом прощаться
Будем всем сердцем скучать.
5реб Прощай наша группа
И в спальне кроватки,
Теперь ожидают нас
В школе тетрадки.
6реб «Дошколенок, дошколенок!»- слышу я почти с пеленок, Только с завтрашнего дня не зовите так меня: Встану завтра рано- рано, и с утра «школёнком» стану!

7реб Детский садик наш любимый, ты запомнишься навек, Мы пришлем тебе из школы от отличников …

Все . Привет!

Песня «Бегут года, торопятся»

8 реб Дошкольное детство – пора золотая.

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль. что так быстро они пролетают.

И вот уже школа нас ждет.

9реб Ну, что же прощай
Любимый наш зал,
Ты часто сюда нас
На праздники звал.

10 реб Так играли, веселились
Мы ребята, круглый год
Все, пора остепениться
Нас теперь учеба ждет.

11реб Любимый наш сад,

Не грусти, не печалься,
А с нами с детишками
Ты попрощайся.

12 реб Мы в школу пойдем,
А тебе на замену
Придет малышей – карапузиков смена

13реб Поклон всем земной и большое спасибо!

За ласку, заботу, радушный прием.

Всегда будем помнить

Дошкольное детство,

А завтра все дружно мы в школу пойдем!
Песня «До свиданья, детский сад"

(одеть моряков)

Выставляется корабль.

Вед Дошкольное детство – большая страна,

В волшебных морях затерялась она.

На карте страну эту не отыскать.

Хотите, ребята, туда вы попасть?

Дети Хотим!

Вед . Сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране.

Посмотрите, к нам приплыл кораблик! Давайте прямо сейчас отправимся в плавание по островам дошкольного детства.

А поведет кораблик наш

Отважный капитан.

В далеких странствиях не раз

Он плавал по волнам.

(выходит Капитан)
Звучит «Песенка Капитана»

Капитан : Здравствуйте, ребята! Хотите побывать на неизвестных островах?
Дети : Хотим!
Капитан: Вот это слова настоящих мечтателей!
На те острова попадём обязательно!
Поможет нам в этом волшебный фрегат

На те острова он доставит ребят!

К морскому путешествию готовы?
Дети: Готовы!
Капитан: Настроенье, каково?
Дети : Во!
Капитан: Один за всех…
Дети : И все за одного!
Капитан (в бинокль) Вижу на причале много народа. Вижу ваших родителей, гостей. Все с цветами, улыбаются.

Капитан: А это кто там, у двери? (смотрит в бинокль)

Ведущая:

Кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится,
Я пойду и погляжу, потом вам расскажу (подходит к двери).
Я прошу у всех тишины! К нам в гости идут малыши!
Ведь такими же, ребята, вы в детский сад пришли когда-то!

Под музыку входят дети младшей группы.

Воспитатель младшей группы :
Вы встретить нас не ожидали?
В страну малышек вы попали!
Когда вы маленькими были,
И вы в стране такой же жили.
Теперь вы выросли и скоро,
Для вас откроет двери школа.
Ну а малышки на прощанье,
Сейчас вам скажут: «До свиданья!»

1 ребёнок : Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

2ребёнок Будут бабушки вздыхать:

Внуки похудели!

Школа вам – не детский сад,

Трудно, в самом деле!

3 ребёнок В школе, дети, постарайтесь

Лишь «десятки» получать!

Будет трудно? Приходите -

Примем в садик вас опять!

4 ребёнок: Вам желаем мы удачи, Чтоб учились вы на пять. И сегодня на прощанье,

Мы хотим вам погадать!

Танец малышей «Божьи коровки»

Дарят малышам подарки.

Малыши уходят

Ведущая: Вот такими вы пришли к нам в детский сад, и какими стали взрослыми и умелыми. Даже отправились в путешествие на неизвестные острова.

Капитан Эй, матросы смелые,

Парни загорелые!

Все на палубу спешите,

Дружно «Яблочко спляшите!»

Танец «Яблочко»

Капитан: Наше путешествие начинается!

Полный вперёд!

(встаёт к штурвалу, дёргает колокольчик)

Моряк Отплываем! Отплываем!

Ждут нас в море чудеса!

Отплываем! Отплываем!

Поднимайте паруса!

( Дети садятся на корабль

Капитан Необъятна даль морская!

Чудо-остров замечаю.

Кто-то на песке сидит

И с тоской на нас глядит.

Вед. Да это же остров игрушек.

Дети садятся на стулья, танцующие становятся на свои места для танца.

Девочка Тут чудесные наши игрушки.

С ними весело было играть.

Мишки, зайчики, куклы, машинки.

Мы всегда будем вас вспоминать.

Танец с игрушками.

Капитан Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед

(Дети заходят на корабль,

Фонограмма «Кораблик детства»

Капитан смотрит в бинокль

Вед: Вот мы и в открытом море! Какая красота!

Капитан (смотрит в бинокль)

Прямо по курсу островок!

Он не низок, не высок!

Эй, помощник, остров чей?

Боцман: Остров любопытных всезнаек!

Песня «Хочу все знать»

Капитан Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед

Дети заходят на корабль,

Фонограмма «Кораблик детства»

Капитан смотрит в бинокль

Вот это остров, вот это красота! Это остров всей моей жизни!

Боцман Прямо по курсу остров красавиц!

Танец «Самая красивая»

Капитан Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед

(Дети заходят на корабль,

Фонограмма «Кораблик детства»

Капитан смотрит в бинокль

Капитан: Внимание! Прямо по курсу Море Мечты! Я предлагаю вам помечтать.

1.Как найти мне в этой жизни,
Самый верный, лучший путь?
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?

2Я врачом, наверно, буду,
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей!

3Скоро буду я военный,
Или просто летчик- ас!
Как герой обыкновенный
Защищать я буду вас!

4Балериной и певицей
Я всегда мечтала стать!
Чтоб красиво нарядиться,
Спеть для Вас и станцевать!

5Я художником известным
Стану обязательно.
Рисовать мне интересно,
Очень увлекательно!

6А у меня своя мечта,

В ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.

Ведущая: Хорошо, что у вас есть мечта, кем бы вы хотели стать во взрослой жизни. А сейчас для вас игра:

Игра «Кем я буду»

(На ковре раскладывают по кругу карточки с написанной на другой стороне профессией, дети под музыку ходят по кругу, по окончании берут и читают вслух свою будущую профессию).

Ведущая: Дети, сейчас вы просто поиграли, это была шутка, а свою профессию вы выберете сами. Да, сейчас вы просто дети и сегодня прощаетесь с детским садом. Но и учитель, и банкир, и даже президент - все когда-то ходили в первый класс. И из вас, дорогие дети, тоже получатся очень хорошие и врачи, и учителя, и министры.

Капитан Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

(Дети заходят на корабль,

Фонограмма «Кораблик детства»

Капитан смотрит в бинокль

Вед. Уважаемый капитан, посмотрите, сколько взрослых на этом острове.

Да это же Родительский остров!

Выходят 4-6 мам.

1 мама Незаметно пролетели эти славные деньки…

Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки.

2 мама Ох, сентябрь не за горами,

В школу деточки идут…

Кто же там их пожалеет.

Если дружно заревут?

2 мама Если будет в школе плохо –

Вспомним садика уют,

Позовем мы воспитателей –

Они спляшут и споют!

3 мама Здесь таланты открывали у родителей своих…

Вед Выступают наши мамы! Просим вас послушать их!

Дошкольная кадриль

1 Давным-давно когда-то

Сережи, Маши, Даши,

Алеши, Вики. Кати

Шли с ревом в детский сад.

Слезами обливались,

Платками утирались,

За пап и мам цеплялись

И плакали «Назад!»

Припев Ах, детский сад, ах, детский сад!

Привил любовь у всех у нас

И к дисциплине, и к труду,

И верить научил в мечту!

2 Здесь слушать вас учили,

Вы жили не тужили,

И разные науки преподавали вам.

С утра поспать хотели,

И шли вы еле-еле,

И вот какими стали - не верится глазам.

Мамы садятся на места

Вед. Спасибо нашим мамочкам! На родительском острове есть и папы. Выходите, папы, покажите своим детям, как вы знаете буквы.

ИГРА « Папа, составь слово» МУЗ 15

Каждому папе надевают двухсторонние карточки с буквами (вешают на грудь и на спину) Надо запомнить свою букву на спине. Ведущий задает вопрос, когда отгадано слово, надо быстро встать так, чтобы это слово все прочли. (а-о; е-и; ш-п; н-л. Одна буква спереди, а вторая на спине) Ведущая зачитывает задание в билете, папы должны быстро дать ответ, а дети – громко прочитать.

Билет1 Бывает рыбой, а бывает инструментом. (ПИЛА)

Билет 2 Дерево, из цветов которых заваривают чай (ЛИПА)

Билет 3 Бывает пшеничное, а бывает и футбольное (ПОЛЕ)

Билет 4 Чего не утаишь в мешке? (ШИЛО)

Билет 5 Обувь для колеса (Шина)

Билет 6 Бывает морской, бывает для бритья (Пена)

Билет 7 Маленькая лошадка (ПОНИ)

Капитан Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

(Дети заходят на корабль,

Фонограмма «Кораблик детства»

Капитан смотрит в бинокль, дети из сценки уходят за дверь)

Вижу школьный островок…

Он не низок, не высок.

Попадем мы на урок.

Сценка «Школа»

Капитан Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

(Дети заходят на корабль, Фонограмма «Кораблик детства»

Капитан смотрит в бинокль.

Моряк1

Полный вперёд! (крутит штурвал)

Моряк 2 Мы прошли немало миль.

Море стихло, полный штиль (смотрит в бинокль).

Капитан Прямо по курсу вижу музыкальный остров,

Выходят девочки с металлофонами:

Девочки: Выступлением оркестра всех порадуем сейчас!

Музыканты оркестранты постараются для вас!

МУЗ 17

Оркестр Штраус «Вальс» на свистульках и хрустальных рюмках

Капитан Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

(Дети заходят на корабль, Фонограмма «Кораблик детства» Капитан смотрит в бинокль.

Капитан Необъятна даль морская, новый остров замечаю!

Вижу по курсу остров любви и надежды. Мамы со своими любимыми сыновьями.

Выходят мамы

1 Мама: Мой милый малыш, мой сыночек родной,
Сегодня подросшим вернёшься домой.
Ты много мечтал, что станешь большой,
И мы будем с папой гордиться тобой.

2 Мама Не будем грустить, хоть и жалко немного,
Что в «Солнышко» больше не наша дорога,
Что дом этот больше не будет нас ждать,
В песочнице будут другие играть.
В сердечке своём ты любовь сохрани.
И в гости с друзьями сюда приходи.

3 Мама Запомни всех тех, кто любил здесь тебя,
Ты в «Солнышке» понял, что значит «друзья»,
Ты встретил заботу, тепло и уют,
Здесь добрые люди и сказки живут!

4 Мама Смелее вперёд, завтра - новая жизнь!
Возьми мою руку и крепче держись!

Танец мальчиков с мамами «Мой сын»

Капитан Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Фонограмма «Кораблик детства»

Капитан смотрит в бинокль

Вед. Видны ли по курсу еще острова?

Капитан Никак нет, островов по курсу не видно!

Вед Ну тогда, пора нам возвращаться в свой любимый детский сад.

Капитан, пора менять курс!

Капитан: Снова наш корабль плывёт, за собою нас зовёт.
Волны весело играют, наш кораблик подгоняют.
Полный вперёд в детский сад! (крутит штурвал)

Фонограмма «Кораблик детства»

Дети садятся на места, кораблик убирается к окну.

Ведущая: В Дошкольной Стране вы играли и пели.

Но время настало проститься друзьям.

Вы стали большими, вы все повзрослели.

Плывёт наш кораблик к другим берегам…

ВЫХОДИТ МАЛЬЧИК :

Последний утренник кончается

В родном любимом детсаду.

Последний танец начинается…

Пойду я Вику (имя девочки) приглашу.

Полька с хлопками «Не шали»

В конце польки дети останавливаются полукругом.

1 реб . Ну вот и все! Прощай наш детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.

2 реб . Ну, вот и всё, настал тот час

Который все мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном нашем зале.

3 реб. Спасибо всем, кто нас учил,

Заботился о нас

Кто отдавал нам много сил,

Готовил в школу нас!

4 реб . Мы свой хороший детский сад любить не перестанем,
И все же мы прощаемся, ведь мы большими стали!

5 реб Воспитатели и все сотрудники,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать.

6 реб Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!

7реб. Чудесный детства мир мы не забудем,

Мир радости, любви и доброты.

Спасибо всем большим и взрослым людям

За то, что в этом мире мы росли.

8реб За тепло, улыбки, радость,

Все, что дать вы нам старались,

Каждый день, спеша сюда.

Будьте счастливы, всегда!

Дети вручают цветы сотрудникам.

Напутственное слово заведующей

Вед. Вручается первая в жизни награда – диплом «С окончанием детского сада».

Пускай у вас будет много наград,

Но первая в жизни дороже, чем клад!

И мы приглашаем вручить дипломы нашим выпускникам заведующую детским садом Татьяну Владимировну

Вручение дипломов.

Вед. Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников.
Выступление родителей (ОЧЕНЬ короткое!!!)

Вед. И в миг прощальный, но красивый,

Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый

Как знак свершений и удачи.

Перед вами школьная дорога,

и, хотя она трудней намного,
Желаем вам на всём пути,

Легко и радостно идти!

Песня «Пора расставаться»

Ну, вот и всё… окончен бал.

Уже не будем мы, как прежде,

Сейчас покинем этот зал,

И шарики, как знак надежды,

Пусть улетают к небу, ввысь…

Там, за дверьми, другая жизнь.

Дети с шарами под музыку за воспитателями выходят из зала на улицу запускать шары в небо.

ВЕДУЩАЯ: Мы отпускаем детство?
Дети: ДА!
ВЕДУЩАЯ: Пускай уходит навсегда?
Дети: Да!
ВЕДУЩАЯ: Мы будем плакать и грустит?
Дети: Нет!
ВЕДУЩАЯ: Пусть шарик в небо улетит?
Дети: Да!
ВЕДУЩАЯ: Чудесно лето проведем?
Дети: Да!
ВЕДУЩАЯ: Все вместе в 1 класс пойдем?
Дети: Да!
ВЕДУЩАЯ: Сейчас считаем-1.2.3.
Шарик дошкольного детства, лети!!
(запуск шаров)

Пусть исполнятся желанья! До свиданья, до свиданья!